微笑的湖 -----CAMI的花園

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藝術大學藝術理論課中的怪現象~~


   2001  cami
 




 大學裡的藝術理論課程,


也許是藝術理論最正規的展示場所



多數聽課的學生可能畢其一生不再同地接受另一種藝術理論


於是也就有﹝一次造型﹞的性質


然而可惜的是,這種正規展示


長期處於一種ˋ極為簡陋、武斷、枯竭的狀態


使學生不明白人類存在的終極意義如何與藝術溝通


不清楚世界歷史上曾出現哪些真正的藝術奇蹟


以及這些奇蹟出現的原因



更嚴重的是,很多大學在這種課程中灌輸一種﹝負面批評心裡﹞


使得學生不會以正常的心態欣賞音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、文學,


還沒有進入欣賞狀態就生愕愕地在腦海中數起一排教條的籬笆



成天既幼稚又囂張地包圍為數極少的創作者


一味地漫罵和詆毀;


藝術畏懼他門,他們也畏懼藝術


藝術本會讓人們變得可愛


卻使他們失去了可愛


造成這種悲劇的原因多種多樣


其中之一是大學裡的藝術理論課


或曰藝術詆毀課


給了他們最初的誤會


~~~~~~~~~

摘自~~余秋雨  人生風景



看了這篇文章..終於了解為甚麼周邊

一些國立藝術大學研究所的學生

不會畫畫  ,卻能考進藝術相關的研究所

面對別人的作品不懂尊重

倒是很會批評.

.甚至對老老實實在創作的藝術工作者不屑一顧


但是看他們

理論懂得很多  ,一副不可一世

實際上卻完全沒有創作的實力

只能躲 在母校的保護傘下

卻難以在社會  和國際上立足  

甚至是一點競爭力也沒有

看看這幾年的藝博會台灣藝術家的慘狀


只能令人搖頭....


2013

CAMI

 

 

 

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